Zoeken | Site-navigatie | Extra onderdelen (sidebar)

Berichten met de Tag ‘begeleiding’

Symposium Best Practices in EHealth, 22 mei in Amersfoort

17 april 2012 door Ton Ammerlaan

Het symposium ‘Supporting Health by Technology IV’ is een initiatief van de Nederlandse eHealth Stichting i.s.m. het Center for eHealth Research and Disease Management, Universiteit Twente. Het thema van het vierde symposium ‘Supporting Health by Technology’ is dit jaar ’Best practices for implementation’. Het symposium vindt plaats op dinsdag 22 mei 2012 in De Flint te Amersfoort.

Vanuit diverse perspectieven (bedrijfsleven, beleid, zorgprofessionals, patiënten en zorgverzekeraars) worden ideeën voorgesteld om de implementatie van eHealth technologieën te versnellen. Effectieve interventies kunnen tenslotte kostenbesparend zijn, de zelfredzaamheid van patiënten en consumenten vergroten of zelfs klinische uitkomsten beïnvloeden. Ook als interventies niet blijken te werken, of alleen onder bepaalde voorwaarden, is dat nuttige informatie voor alle betrokkenen. Praktische kennis is nodig om de implementatie te verbeteren en zo innovatie in de zorg te ondersteunen en te versnellen.

Het symposium is wederom bedoeld als plaats om kennis te delen en ervaringen uit te wisselen in een gastvrije omgeving. Graag ontmoeten wij u op dinsdag 22 mei 2012 in De Flint in Amersfoort. Kosten 225 pp. http://www.nehs.nl/symposium/

Programma

09.00 – 09.45 uur Ontvangst/Registratie

09.45 – 10.00 uur Opening door dagvoorzitter Dr. Lisette van Gemert-Pijnen

10.00 – 11.00 uur Plenaire discussie olv Johan Melse, filosoof en epidemioloog RIVM

  • Prof. dr. ir. Harro van Lente, Universiteit Utrecht/Universiteit Maastricht
  • Drs. Michael Milo, projectmanager e-Mental Health GGz Breburg
  • Harry Nienhuis MD, adviseur strategie & beleid Raad van Bestuur Menzis
  • Dr. Gérôme Friesen, Public Affairs manager Philips Electronics Netherlands
  • Drs. Stefan Ottenheijm, Ministerie van VWS
  • Dr. ir. Marike Hettinga, lector ICT-innovaties in de Zorg, Hogeschool Windesheim

11.00 – 11.30 uur Pauze en netwerkgelegenheid op het informatieplein

11.30 – 12.30 uur Parallelsessie I

12.30 – 13.30 uur Lunch en netwerkgelegenheid op het informatieplein

13.30 – 14.30 uur Poster- en demonstratiesessie olv moderator

14.30 – 15.30 uur Parallelsessie II

15.30 – 16.00 uur Pauze en netwerkgelegenheid op het informatieplein

16.00 – 16.45 uur Tête-à-tête

  • Dr. Leonard Witkamp, KSYOS Telemedisch Centrum
  • Prof. dr. Guus Schrijvers, Universitair Medisch Centrum Utrecht
  • Dr. Sytske de Vries, Zorgverzekeraars Nederland
  • Peter Klumpenaar, GGZNoord Holland Noord

16.45 – 17.00 uur Afsluiting

Begeleiden van studenten in het buitenland

2 april 2012 door Ton Ammerlaan

Internationalisering heeft meerdere kanten: studenten gaan naar het buitenland, en buitenlandse studenten worden door HAN docenten begeleid, en alle combinaties hiervan. Het geven van begeleiding en het volgen van de verrichtingen van studenten die in het buitenland zitten voor (Erasmus) cursussen, projecten, stage of ander studieonderdeel zonder uitgebreide reisbudgetten vereist aanpassing en creativiteit. Tijdsverschillen, andere culturen, locale docenten en locale regels maken het minder eenvoudig om even bij te kletsen, af te stemmen of een hart onder de riem te steken. Dat betekend meteen dat voor de persoonlijke ontwikkeling een buitenlands verblijf veel zwaarder meetelt dan dezelfde studie in eigen vertrouwde omgeving. Je leert erg veel, vooral over jezelf.

WHW wetgeving stelt eisen aan begeleiding, zodat de kwaliteit optimaal wordt. Begeleiding moet nu nog strakker worden ingeroosterd en afgesproken. In deze blog serie een aantal voorbeelden over communicatie, volgen van persoonlijke ontwikkeling, feedback, samenwerken en reflecteren tools.

Lees verder

Begeleiden in het buitenland: video teleconferencing

2 april 2012 door Ton Ammerlaan

Met videoteleconferencing instrumenten kun je synchroon communiceren via webcam en headset. Wat je in e-mail niet ziet zijn gelaatsuitdrukking, gebaren en omstandigheden, en snelle wisseling van spreker-luisteraar. Er is minder kans op miscommunicatie.

Er zijn vele online programma’s / software) mogelijke zoals Skype, Adobe Connect Screencast (bijvoorbeeld via Surfgroepen) of Google Talk.

  • Docenten kunnen zo snel reacties geven en doorvragen, en sneller inspelen op kleine conflictjes die wel eens opkomen, voordat een ellenlange mailwisseling ontstaat.
  • Studenten kunnen persoonlijke ervaringen delen, gauw antwoorden krijgen en stukken werk laten zien: een gemaild hoofdstuk doornemen per pagina is eenvoudig en direct.

Teleseminar en webconferencing via videoteleconferencing, videoconference of videoteleconference gaan allemaal over twee-weg video en audio- uitwisseling. Al jaren in gebruik bij multinationals komt het nu in het onderwijs. Meer dan twee personen kunnen direct communiceren, met het verschil dat ze op elkaar moeten wachten tot de ander is uitgesproken. Zowel presentaties volgen als vergaderen is mogelijk.

Tips en Tricks

  • Test vooraf de software  en wet hoe je het gebruikt
  • Stel vooraf de video display en sound in en loop de instructies door.
  • Boek een stille ruimte en zorg dat tijdsverschillen goed zijn ondervangen.
  • Gebruik een headset voor de beste geluidskwaliteit. Vermijd microfoon en speakers want dat gaat rondzingen;
  • Zorg voor goede webcam en juiste verlichting
  • Zorg voor een neutrale achtergrond
  • Zorg voor beweegbare tafels en stoelen zodat je optimale opstellingen kunt maken
  • Verzorg de permanente internet toegang, liefst wireless internet verbinding met vaste lijn als backup
  • Zorg voor licht op de sprekers (dus niet filmen naar en ram toe);
  • Zet de microfoon op ‘mute’ als je even niet spreekt;
  • Kijk in de camera en niet naar het beeld van de teleconference sessie;
  • Hou de tijd in de gaten
  • Toon respect aar de ander en interuppeer niet: samenvatten van wat de ander zegt werkt communicatieversterkend
  • Bij meerdere personen neemt een voorzitter de rol waar en is een andere persoon verantwoordelijk voor de techniek
  • Neem de conversatie op voor archivering en bewijsvoering van je begeleiding.

Voorbeelden uit onderwijs

Wat zijn Voordelen?

  • Formeler, goed afgesproken uitwisseling in levendig tempo
  • Goedkoper dan reizen en bellen
  • Student voelt zich gehoord en betrokken, verbeterde begeleidingsgevoel
  • Minder misinterpretatie dan met emails
  • Opname voor archivering/accreditatie is mogelijk
  • Nadenken voordat je wat zegt

Wat zijn Nadelen?

  • Afhankelijk van techniek
  • Te gebruiken in combinatie met andere instrumenten als Document uitwisseling
  • Vaak statisch in opstelling
  •  

Sources:
http://www.21edingen.nl/?p=461
http://en.wikipedia.org/wiki/Videoconferencing

intervisie via Skype

16 februari 2012 door Ton Ammerlaan

Collegae en studentenm die op afstand zitten kunnen uiteraard via de telefoon en email contact onderhouden. Informatie uitwisseling is tegenwoordig eenvoudig. Gaat het echter over persoonlijke zaken in een wisseling van actie/reactie op elkaar, dan is zulke intervisie via email moeilijk. Misvattingen en onvolledigheid kunnen beter vermeden worden met bijv fysieke face-to-face uitwisseling. Of kunnen moderne social media ook worden ingezet? Skype biedt mogelijkheden.

Lees verder

(video) Tools om online begeleiding uit te voeren

15 februari 2012 door Ton Ammerlaan

Vanuit EHealth (begeleiding van clienten/patienten) en het onderwijs (begleiding door tutoren, mentoren, studieloopbaanbegeleiders en studenten) en Social Media (gedeelde betekenisgeving en begeleiding) komen diverse tools op internet. Een overzicht moet bijna wekelijks worden bijgewerkt, maar Kent Page McGroary heeft er een van jan 2012 als begin. Lees verder