Zoeken | Site-navigatie | Extra onderdelen (sidebar)

Alle berichten over ‘Leraar Geschiedenis’

Presentaties minor Omgevingsgericht ProjectOnderwijs: Onderzoek, Ontwerpen en Toepassen en Technologie met gebruik van 21th skills: maandag 4 juni a.s.

5 juni 2018 door Jacques de Goede

A.s maandag, 4 juni, zijn de eindpresentaties van de HAN-minor Omgevingsgericht ProjectOnderwijs. In het kader van de minor hebben twee Windesheim-studenten, lerarenopleiding wiskunde, diverse trainingen en workshops gehad, bedrijfsbezoeken gedaan, projecten geschreven en begeleid, en lopen ze stage op een Technasium/Bèta Challenge-school , het Emelwerda College te Emmeloord en het Johannes Fontanus College in Barneveld.
Uiteindelijk levert hen dit het certificaat docent O&O.
De minor is ontwikkeld in samenwerking met de stichting Technasium, Béta Challenge Consortium, ROC Rijn Ijssel en HAN IPO.

Tijdens deze ochtend worden de bezoekers meegenomen in de ontdekkingsreis van Hester en Myrthe met behulp van Onderzoek, Ontwerpen, Technologie en Toepassen op allerlei gebieden. Ze krijgen daardoor een beeld van het technasium-/bèta challenge onderwijs, een rondleiding door de technasiumwerkruimte van het JFC, en tijd om elkaar en anderen te ontmoeten en te netwerken. Lees verder

Bye Mugla, hello Izmir

9 mei 2018 door Fleur Polman

Vrijdag 27 april 2018: Izmir

Na een week in het mooie Mugla te hebben doorgebracht gaat onze reis verder naar Izmir. De avond ervoor hebben we na een gezellige avond afscheid genomen van de gastvrije en aardige studenten. We zijn om half 9 met de bus vertrokken en hebben genoten van een prachtige busreis door de bergen.

In Izmir aangekomen konden we even uitrusten in het hotel en met de groep lunchen. Het weer in Izmir is een stuk warmer dan in Mugla Mar gelukkig wel een lekker briesje. Na de lunch zijn we naar de universiteit gegaan om onze buddy’s te ontmoeten. De volgende dag kunnen we bij onze buddy’s een nacht blijven slapen. Lees verder

Tevreden met je toets?

19 april 2018 door Hilde Damen

Een tentamen, een schriftelijke overhoring of een mondeling. Deze dingen kende je waarschijnlijk al van de middelbare school.Ook op het ILS krijgen alle studenten weer te maken met toetsing. Presentaties, verslagen en tentamens, als student ontkom je er gewoon niet aan. Wel kun je jezelf afvragen wat je vindt van de manier waarop er nu wordt getoetst. Zou toetsing verbeterd kunnen worden? En zo ja, hoe dan?

12 april hebben meer dan 270 mensen van de HAN hierover nagedacht. Docenten, trainers, onderzoekers en een aantal studenten kwamen bijeen om ideeën uit te wisselen en om inspiratie op te doen. De HAN Toetsconferentie was een groot succes. Een van de workshops ‘Student alspartner’ bracht veel vragen met zich mee. Zou het echt mogelijk zijn studenten elkaars tentamen te laten nakijken? En kun je toetsing eigenlijk wel voldoende veranderen onder de huidige regels?
Allemaal vragen waar misschien niet direct een antwoord op is, maar het is het zeker waard om er eens over na te denken. Vind jij dat de toetsing moet veranderen? Of ben jij eigenlijk wel tevreden met hoe de dingen nu gaan?

Eind mei organiseert de HAN opnieuw een conferentie waar er weer de gelegenheid is om workshops te volgen. Geïnteresseerd? Klik op deze link om er meer over te weten te komen!