Jelle is derdejaars student Pabo Arnhem
Lijders en leiders in het onderwijs
In de afgelopen periode is er veel gedoe geweest rondom mensen en kinderen die zullen gaan lijden in het onderwijs. Bezuinigingen op passend onderwijs is dan een onderwerp. Ik ga in deze blog vooral in op lijders met een ei. Leiders.
Lijden of leiden? (Bron foto: www.i-benefits.nl)
Bart is derdejaars student lerarenopleiding geschiedenis
Waarom ITP?
Steeds meer middelbare scholen in Nederland hebben een tweetalige afdeling. Op dit moment zijn er 127 middelbare scholen die op de een of andere manier TTO (tweetalig onderwijs) aanbieden. Dit kan zijn op het VWO, de HAVO en tegenwoordig ook steeds meer op het VMBO. Ook zijn er scholen die voor het Duits als tweede taal hebben gekozen, in plaats van het Engels. Het TTO is dus op verschillende manieren een wezenlijk deel van onderwijs in Nederland, en bovendien groeiende. De HAN speelt hier als eerste lerarenopleiding op unieke wijze op in met de ITP cursus.
Maar wat is ITP dan precies?
Laat ik eerst vertellen dat ik in mijn eerste jaar begonnen ben met de cursus en er nu dus drie jaar in zit. Inmiddels zijn er wat dingen veranderd aan de cursus, hij begint bijvoorbeeld in jaar twee in plaats van jaar 1. Omdat ik er zoveel aan heb gehad en het in een ander blog ter sprake kwam heb ik besloten dit stukje te schrijven. Hierin neem ik de veranderingen mee.
Bart is derdejaars student lerarenopleiding geschiedenis
Sinds het begin van dit schooljaar geef ik Engelse les in China. Ik werk voornamelijk op basisscholen maar geef allerlei soorten lessen aan verschillende groepen. Ondertussen ben ik ook nog derdejaars student aan de HAN. Hier doe ik de lerarenopleiding geschiedenis. Graag wil ik u, beste lezer, laten delen in dit avontuur en attent maken op de mogelijkheden die er binnen de HAN zijn.
Hoe het allemaal begon met een speed-date
Aan het begin van mijn tweede jaar begon het bij mij en veel klasgenoten al te kriebelen: hoe zit dat nou eigenlijk met die minor? Wat zijn de mogelijkheden en wanneer horen we meer? Onze SLBer vertelde over vrije minors en zelfs mogelijkheden in het buitenland. Daarna bleef het lange tijd stil. Er was wel een keer een bijeenkomst over een project in Afrika in het kader van een soort ontwikkelingshulp. “Maar” werd er gezegd “je kan daar ook goedkoop bungeejumpen!” Het aanbieden van dit soort ‘hulp’ leek niets voor mij.
In februari kreeg ik uiteindelijk een mailtje van een van mijn leraren over een speed-date op het ILS (Instituut voor Leraar en School). Dit bleek een middag te zijn georganiseerd voor studenten die iets in het buitenland wilden doen tijdens de minor. Er bleken sprekers namens projecten over de hele wereld te komen. Volgens het mailtje: Suriname, Marokko, Italië, Turkije, Nicaragua, Curaçao, Nepal, Mauritius, Zuid-Afrika, Malawi, Oeganda, Frankrijk en Peru. Dit leek me wel iets!
-avatar.jpg "Carola"){kind=avatar}
-avatar.jpg "Kristel"){kind=avatar}
-avatar.jpg "Isa Schwab"){kind=avatar}
-avatar.png "Studentenvereniging Sturad"){kind=avatar}
Reacties