HAN

Zoeken | Site-navigatie | Extra onderdelen (sidebar)

Alle berichten over ‘Opleidingskunde’

Daar boven op de berg

20 maart 2017 door Joy Gijpmans

Jesra Schoondermark, Floor Bos en Joy Gijpmans
Studenten opleidingskunde en lerarenopleiding Frans
Maart 2017

Vanmorgen waren er nog maar drie mensen die niet mee konden door ziekte. Het leek alsof de epidemie langzaam ten einde kwam. Maar net als in “Wie is de Mol?” is niets wat het lijkt…

Om 8:30 uur stond het busje weer klaar om te gaan naar onze bestemming van vandaag: Imlil. Het landschap was weer heel indrukwekkend. Het Atlasgebergte is overweldigend door al haar kleuren, de rivier, de bergdorpjes, de abrikozenbomen in bloei en net zoals in Marrakech de gastvrije mensen.  Hier hebben we twee scholen bezocht: een lycée (bovenbouw van de middelbare school) en een école primaire (basisschool). Ja, de Franse taal is on fleek. Na 1,5 uur reizen, kwamen we aan op de middelbare school. Aan de hand van verschillende vakken werden we in groepen verdeeld. We konden kiezen uit Frans, Engels, biologie en natuurkunde. Wij kozen Frans en volgden een les Franse literatuur. De Marokkaanse studenten hadden een roman gelezen. In deze les werd deze roman besproken. Het ging over het zware leven in het algemeen van een Marokkaanse vrouw die op het platteland leeft en daar moesten de studenten dan oplossingen voor bedenken. Marjon vertaalde alles voor de niet-Franse studenten en aan het einde van de les mochten wij vragen stellen. Zo kwamen wij erachter dat zij schrijfvaardigheid niet als vak hebben zoals de Franse studenten onder ons, maar dit wordt geïntegreerd in de les literatuur. Hierna volgde ons tweede ontbijt van vandaag: brood met een Marokkaanse variant van ‘La vache qui rit’ en lekkere Marokkaanse muntthee. Direct na de lunch kregen we een presentatie van Mustafa over het Marokkaanse schoolsysteem, vertaald door Silia, Niek, Joy en Françoise. Lees verder

Terugblik op gastcollege dr. Jenny Spratt & dr. Mhairi Beaton, University of Aberdeen

30 november 2016 door Hans Wanningen
gastcollege-dr-jenny-spratt-van-de-university-of-aberdeen

Dr. Jenny Spratt

 

Door Matty Hendriks, docent onderwijskunde ILS

Donderdag 17 november waren er 2 bijzondere gasten bij de HAN: dr. Jenny Spratt en dr. Mhairi Beaton. Beiden werkzaam voor de University of Aberdeen en specialisten op het gebied van inclusief onderwijs. Inclusief onderwijs betekent dat alle kinderen met elkaar naar school gaan en bij elkaar in de klas zitten ongeacht niveau, handicap of achtergrond (de overtreffende trap van ons Passend Onderwijs-systeem). In Schotland is dit al jarenlang realiteit. Speciaal Onderwijs bestaat nog, maar het aantal scholen is beperkt en alleen kinderen met een zware beperkingen komen hiervoor in aanmerking.

Lees verder

Scholenbezoek Edinburgh

30 november 2016 door Hans Wanningen
Samen op de foto met ‘eerstejaars’leerlingen van Craigroyston Highschool

Samen op de foto met ‘eerstejaars’leerlingen van Craigroyston Highschool

Door Matty Hendriks, docent onderwijskunde ILS

Op 23-24-25 november 2016 hebben 18 studenten van de Hogeschool Leiden en de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en 2 collega’s van het Kandinsky College Nijmegen een bezoek gebracht aan 3 scholen in Edinburgh. De studenten volgen de minor Passend Onderwijs (Leiden), de option Passend Onderwijs (Nijmegen) of zijn student Engels en derhalve geïnteresseerd in de reis. Het doel van de reis was: ‘Kennismaken met inclusief onderwijs’. Dit is belangrijk omdat deze vorm van onderwijs kan worden gezien als een doorontwikkelde vorm van ‘ons’ Passend Onderwijs- systeem. De inclusieve scholen laten ons zien hoe het mogelijk is onderwijs te verzorgen aan grote groepen leerlingen met zeer uiteenlopende onderwijsbehoeften.
Lees verder